描写大自然的作文合集15篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的描写大自然的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写大自然的作文1
青翠的草地、流淌的小溪、雄伟的大树，都是大自然的杰作。大自然有草药，也有可食的三叶草。
大自然有江河湖海，都极为壮观。水波荡漾着，它多么清澈透明，可以映出倒影。我想起自己愤怒时来到这小湖边，垂柳一排排安静地站在水边，如同被净化过心灵的人们在思考这世间万物。我望着这景象，它好像精美的水彩画一般。它让我平静下来。我心里觉得这大自然真美！
大自然的美使人不忍伤害，似乎这其中有一种力量牢牢地把人吸引住。那绿树盘根错节，摩擦它的枝桠时发出“沙沙”的响声。你若喜欢小花，便看看它娇小的花瓣和细嫩的茎。
大自然把自己的果实送给人们，在沙滩上有清凉的椰汁和美味的椰子，在果园可以吃任何水果。大自然其实是默默贡献着的。
我为大自然点赞，不为什么，只为它的美和默默贡献。
描写大自然的作文2
冬去春来，万物复苏，大地暖融融的。春天是一个美丽、神奇，充满希望的季节。
20xx年的春天，我观察了几次大自然中的蚂蚁，从中得到了许多启示。
有一次，我们全家去益阳马龙坝看望耄耋之年的姥姥，我无意中在树底下发现了一个很大的蚂蚁洞穴，便把堵在洞口的大石子搬开，仔细观察起来。没想到这些蚂蚁以为敌人来攻击了，纷纷逃出洞穴，不过，人类有人类的规矩，蚂蚁们也有自己王国的制度哦！你瞧，有的大蚂蚁背着小蚂蚁，有的蚂蚁抱着饭粒，还有的蚂蚁抱着卵囊，它们一个个忙而不乱，有条不紊地逃亡着，场面非常壮观！
还有一次，我吃饭时不小心把饭粒掉到了地上，不一会儿，一大群蚂蚁排着整齐的队伍向饭粒进攻，就好像j队里整装待发的士兵，个个英姿飒爽、神气十足！它们有的抬前面，有的抬后面，有的蚂蚁力气可大了！一个人就能举起一粒饭，真不愧是自然界的举重高手啊！等我做完作业再来看时，蚂蚁和饭粒早已无影无踪，我想此时此刻它们正在享用劳动所获的美味吧！
从这两件事里，我终于明白了千万年来蚂蚁拥有的“神秘力量”是什么了，它就是——团结。团结就是力量！让我们149班的全体同学团结起来，为校运会而加油吧！努力吧！
描写大自然的作文3
古人们在那儿生存，吃那儿得，用那儿得。大自然，是森林，瀑布，小溪，草原，高山，峭壁……和动物们得共同财产人与自然作文400字4篇。人与自然存在着莫大得关系，自古以来，人们对自然得赞美数不胜数，但这，却远远不及人们对自然得破坏。
有一则这样得故事：有一只鸟儿，想学回更多得东西，就告别了故乡得森林，飞向更高，飞向更远得地方去修行。在那儿，它成功学会了许多道理。十年之后，它打算飞回故乡传授知识给其它鸟儿。谁知，到了故乡，却是一片荒地，啥也没了……虽说科技得发展迅猛，人们得生活越来越好过，但是，自然得资源与生命也是迅猛得减少，缩短。人们就不能再大方得为大自然想想吗?
自然，是生得起源。既然如此，我们就更应该保护它。因为，浪费自然资源，根本跟慢性自杀没两样!再举一则故事：有一个村庄，每一个人都有一把斧头。人们有了斧头，每天靠砍伐树木做房子，人们得生活越来越好，森林树木得影子却越来越少了……很快，下了一场暴雨，三天三夜下不停，由于没有树木，洪水就把村庄淹了，剩下得，就只有那把斧头……
自然是人们得。我们应该互助互爱，保护自然，创造美好得未来。
描写大自然的作文4
童心喜欢飞翔，鸟语花香，莺飞蝶舞，常能牵得zm的思 绪飞呀，飞……让zm走进大自然吧！
大自然绚丽多姿。走进大自然，会发现翠竹的挺拔，松柏 的苍劲。会发现辽阔无垠的草地上，开满了无数五颜六色的花 朵，小草偷偷地从土地钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田 野里，一大片一大片满是的，坐着，躺着，打几个滚。还会发 现青山的无限风光，绿水的浩瀚深邃。早晨，天空撒开片片云 锦，黄昏大地吹来阵阵微风。有飞禽走兽相伴，有花草树木做 伴侣。
那绿树，那阳光，那鸟鸣，那小溪的歌唱……会使zm感 到大自然的魅力，使zm的心灵更贴近绿色，会使zm眼睛更 加明亮，这种亲近自然，亲近绿色能陶冶zm的情操，开阔我 们的眼界，启迪zm的智慧。从而激发起zm热爱大自然，保 护大自然的`美好情感。
全身心地投入自然，会让童年多了很多色彩！
描写大自然的作文5
进入新世纪后，人类科技逐渐发达。一切都变了，变得那么美好。唯一遗憾的是——大自然变了。 进入新世纪后，人们坐轿车、坐飞机、坐轮船、坐火箭爷爷奶奶会上了，爸爸妈妈为了适应信息时代变得的爱学习了。在一切美好东西的面前，人们疏忽了一点，大自然变了。 大自然变了。曾经密密麻麻的树、活蹦乱跳的小白兔、诡计多端的狐狸一切的一切，都不见了。大自然变了，变得没有了生机、没有了欢乐。人类工厂的污烟、污水，毫无顾忌的危害着大自然，大家都没发现大自然变了。 大自然变了。小时候用来捉迷藏的果园，不见了。只看得见一片白茫茫的荒地。听唯一住在这儿的几户人家说：以后，我们也要搬走了。说是什么，要做工厂。好好的地呀！儿时的欢乐园，已经不复存在了。现实残酷得，只为我们留下了回忆。 进入新世纪后，人类变了，大自然也变了，一切的一切，都变得那么彻底
描写大自然的作文6
一个秋天的早晨，我和几个小伙伴相邀去乡下玩。让自己好好领略大自然的风姿，好好倾听大自然的声音。
我们怀着好心情出发了，在秋风习习的陪伴下，不知不觉就到了乡下，我们一下车引入眼帘的是一片森林。大自然，好清新！我的魂好像被勾走了，这是我迫不及待跑进了树林，进入了森林，一切仿佛都活了，鸟儿在欢快地唱歌；风吹动着灌木丛，仿佛在配合鸟儿；树木在跳舞！
穿过树林是一个小村庄，我们找到了一个当地人，根据当地人说：“这里春天，一簇簇迎春花的枝头缀满了金黄色的花。各种花儿都竞相开放，五颜六色，芬芳扑鼻。大地长出了嫩绿的小草，像是铺上了一层绿地毯。夏天，湛蓝的天空上挂着一轮火红的太阳，天上的云也化没影了。晒得人们都通身发红；就连小狗也热得伸出舌头来。秋天，高粱地里的高粱，举着火红的火把，威武地站在那里。玉米地里的玉米子，饱满得快要蹦出来了。麦田里，微风阵阵，金浪连绵起伏。冬天，鹅毛大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上是雪。雪厚厚的，软软的。窗上摆着的冰花形态各异。”听了当地人这么一说，我不由得一说：“大自然，真美！”
大自然还有许多美，只要你用心去发现，用心去探索，就一定可以发现它的美！
描写大自然的作文7
“亲近大自然，你可以获取知识，汲取知识，你可以更加了解自然。”这是海伦凯勒的一句话。是啊，自从沙利文老师来到海伦身边以后，她开始读书，开始学知识，开始从大自然中寻找快乐，汲取知识……总之，她开始快乐起来，变得勇敢起来。
如果把海伦的内心比作一座干旱的城市，知识便是一阵甘霖，滋润着这座“城市”。如果把海伦的内心比作一个贫瘠的山区，那么知识便是金钱，使这贫瘠的山区变的富饶起来。如果把海伦的世界看作是一座封闭的严严实实的房子，那么知识便是一把钥匙，打开海伦的心房。
其实，我觉的亲近大自然是学习知识最令人喜爱的一种学习方式。
从大自然中，我们可以探究许多奥秘。花儿为什么是红的？草儿为什么是绿的？蝈蝈为什么会叫？蝴蝶为什么有美丽的翅膀？小鸟为什么会唱出美妙的歌曲？大自然是一座用之不竭、取之不尽的金矿，如果我们把知识当作是挖掘这座金矿的工具，便会挖出许多许多金光闪闪的金子！
描写大自然的作文8
我是大自然的一员——小雨滴我原本是一片无忧无虑的云朵中的一员，随着云朵飘扬，到过无数美丽的地方。一次，风婆婆把我和我的伙伴们一起吹到了一个将要干涸的池塘上空，里面的鱼儿都在痛苦的挣扎着，大家看到这个场面都奋不顾身的往下跳，可是我还是犹豫不决，虽然在我身边的每一颗小雨滴都在往下跳，可是我还是不敢，生怕摔疼了。这是，速度极快的闪电哥哥吼叫了起来，它的声音鼓励我勇敢地跳下去，披着黑袍的乌云姐姐对我说：“妹妹，跳吧，为大自然做点贡献吧!”听了这句话，我心里充满了勇气，我和一颗小雨滴手拉手，纵身跳入了池塘……
当我醒来时，乌云姐姐和闪电哥哥悄悄的离开了，太阳公公也偷偷地露出了半张脸，好好像看到我会害羞似的，红的像个大苹果，天上的彩虹小姐用小河当它的镜子，梳妆打扮，啊好美啊!
从此，这就是我的新家了。每天，小鱼们和我一起玩耍，一起嬉戏，每当下雨时，雨滴落入水中，我就能交到更多朋友了。我是大自然的一员，我爱大自然，我是一颗无人知晓的小雨滴……
描写大自然的作文9
也许你听过海浪拍打岸边，也许你听过山风掠过林梢，也许你听过燕语呢喃，也许你听过雨打芭蕉……的声音。这便是大自然的歌声。
瞧，天空中一群接着一群的乌鸦正自由自在地飞翔，嘴边不时发出“哇哇”的叫声，好像在演奏着自己那美妙的音乐，向人类展示自己的才能。
走进森林中，一群群欢乐的鸟儿在树梢上“唧唧啾啾”地说着什么，它们一会儿聚集在一起，仿佛在互相诉说着一天的见闻和收获，又像在窃窃私语。一会儿又散开，在林中飞来飞去，多么像一位漂亮地少女在翩翩起舞哇！整个林子就像一个天然的俱乐部。它们是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎会这么热闹呢？
突然，耳朵传来一阵优美、动听的“沙沙沙”、“哗哗哗”的声响，原来是风伯伯用那“笛子”吹的呀！
啊！这就是大自然的歌声呀！让人觉得身临其境。
描写大自然的作文10
温柔的春风，缠绵的秋雨;卓越的月影，璀璨的星空;朦胧额晨雾，缤纷的晚霞;俊俏的风铃，辽阔的草原;潺潺的小溪，茫茫的大海;莽莽的丛林，欣欣的果园气象万千的风光，让世界更精彩。
富丽的牡丹，清幽的茉莉;参天的大树，柔嫩的小草;高翔的老鹰。叽喳的麻雀;庞然的大象，机灵的小猴眼花缭乱的万物，让世界更精彩。
大自然就是这么美妙。
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”飞流的瀑布及如闪电，顺壁挂下，亮晶晶的如丝如缕而这一切隐在湿露露的水雾中，罩在彩虹中，像一曲交响曲，一幅写意画。
美丽的大自然你可真是个调皮的小孩子呀!千姿百态，欢乐无比。
春天，你变出了春天，增加了鸟儿的歌唱，动物的狂欢和潺潺的流水，大自然看来你的心情可真好呀!鸟语花香飘向每一个角落，让树木，小草知道自己的魅力，徐徐的微风轻轻地吹拂着嫩绿的柳丝，照印在碧玉的小溪上，仿佛小溪也有了手和脚翩翩起舞。
大自然呀大自然，你看你的魔术变出了夏天，参天的大树都被你的脱下了漂亮的绿装，花儿都被你失去了灿烂的美丽的大自然你可真是个调皮的魔法师呀!，但你是个不合格产品!
难道这调皮的大自然不为更奇妙吗?
描写大自然的作文11
大自然是人类最好的老师，如果你细心观察会收获不小哟！比如说：科学家研究青蛙的眼睛，发明电子蛙眼；根据火野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具；鲁班发现一种带刺的草，发明了锯子。蝙蝠是一种哺乳动物，而且是胎生，在夜晚它是夜空里捕捉害虫的能手，不管是飞得多么快的昆虫，也逃不过他的眼睛，就说蚊子吧，蚊子身体小巧琳珑飞起来很快、很轻盈，可要是碰到它的天敌——蝙蝠，它就像慌了手脚的公牛似的，不知道怎么办才好，永远都逃不过蝙蝠的手掌心。所以人类就发明了驱蚊灯。
虽然苍蝇是一种对农作物伤害小的一种害虫，可人们也从苍蝇身上得到了启示。苍蝇的眼睛是一种“复眼”，由3000多只小眼组成，人们模仿他制成了“蝇眼透镜”是用几百或者几千块小透镜整齐排列组合而成的，用他做镜头可以制成“蝇眼照相机”，一次就能照出千百张相同的照片。这种照相机已经用于印刷制版和大量复制电子计算机的微小电路。大大提高了工效和质量。神奇的 大自然给我们许多的启示，造福 人类我们要保护大自然。
描写大自然的作文12
它是一只刚刚破壳而出的小夜莺。它静静地，躺在妈妈身边，迎接着自己睁开双眼，长出羽毛，一展歌喉的日子。
旁边的大树上，住着黄鹂一家。每天天亮了，它们就起来，伴着小雨滴，树叶摇曳之声,风声而唱,清脆的嗓音,优美无比,难怪有“两只黄鹂鸣脆柳”这样的名句。小夜莺暗羡慕着，也下定决心，早日一展歌喉。
艰难险阻是一个晴朗的日子，妈妈拍醒了它，喉咙好像畅通无阻，强大的意念正停留在脑海里：我，要为大自然歌唱!它跟着妈妈出了鸟巢，站在树枝上，唱出了声!那是多么美妙而又欢快的声音，青翠透亮，有如行云流水一般，这就是大自然的天籁吧!
在自己无限的期待盼望下，在这明媚的日子里，唱出了人生当中的第一首“哆来咪法嗦啦嘁哆”，小夜莺赞叹着大自然送给自己的一份“厚礼”。
聆听鸟语之声，带来愉悦心情。
心灵之声
当你无数次听到了那来自大然的声音，或轻快的，美妙的，安静的，凝重的……请你凝神聆听，这万物与大自然共谱的乐曲。是否感觉到，自己的心跳，也融为一体了?
描写大自然的作文13
大自然是多么美丽壮观，但我们的生活似乎离大自然很远，所以，我决定找到那美丽的大自然。
进入森林，同时轻轻刷秋天我的耳朵，有一个问题“哦，哦，哧”的声音从落叶的地毯脚下。鸟儿唱歌给我花我在玩摇滚乐的分支机构，部门和地区的表演是最漂亮的，我有。
路过溪边，那“叮叮咚咚”的流水声美妙音乐动人，许多其他动物产品都来进行倾听这优美的音韵。小鱼们也迫不及中国待了，纷纷跃出水面为小溪伴舞，“叮叮咚咚”的声响可以再加上一些小鱼们跃上跃下的“啪啪”声，形成了学习一首具有优美的乐曲。我不禁开始发出我们赞叹：“此曲只因一个天上有，人间这个难得几回闻。
穿过草地，绿色的草坪让我停下来看，我情不自禁地躺在草地上，看着蓝天，看着长长的白云，看着红色的太阳，似乎很舒服。蓝天上不时飞过一群归鸟，微风为蓝天欢呼，小花为蓝天起舞，溪流为蓝天歌唱，树叶为蓝天歌唱。
我想我找到了，我找到了我期待的性质，我发现大自然的美。
描写大自然的作文14
跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的雨雾，雨悄悄地来了，世间万物都变得热闹起来，你瞧，一群蚂蚁都急急忙忙地搬迁了，“吧嗒—吧嗒”的脚步声在空中徘徊好似召唤雨的魔法师。你听“轰隆隆轰隆隆”雷伯伯打这沉重的拍子，飘飘洒洒的雨丝姐姐唱出优美的曲子，轻盈地在空中飘舞，飞向人间。
雨点敲击着树叶就像著名的钢琴家郎朗的手指在琴键上飞快地奔跑，弹奏出一首又一首优雅的小曲……
慢慢地雨停了下来，雷声也屏住了呼吸。突然，草丛中跳出来了一只身穿黑色燕尾服的蝈蝈，站在一块木桩上，俯视着它的乐队，只听蝈蝈一声令下，小提琴手螳螂开始弹奏起来，百灵鸟开始了她动人的歌唱，麻雀和小鸟也跟着音乐摇摆起来，啄木鸟也节奏地打起节拍，雨丝好像耐不住性子，也“吧嗒—吧嗒”地唱起来，动物们也唱地唱，跳的跳，到处都是音乐声，空气中都是音乐的气息。
就这样演奏会慢慢进入了尾声，音乐会也只剩下百灵鸟和雨在轻声地唱，仿佛是这场交响乐的余音……
描写大自然的作文15
今天我观察了壁虎，发现了壁虎是怎样贴在墙上的。
晚上，我做完作业，下楼去玩，无意中发现了一只壁虎，我就想观察一下壁虎。壁虎一步步往上爬去，我满脑子问号，就想把壁虎抓回去研究一番。我一把抓住壁虎，不料，壁虎用它的断尾法逃脱了我的抓捕。
我只好沮丧地回到家里去问爸爸，爸爸说：“壁虎的脚上有吸盘，能够扒住墙，所以壁虎能够在墙上行走。”“但是它又怎么能逃出我的手心呢?”爸爸若有所思地说道：“那是壁虎的断尾逃脱法，在遇到天故时一种自救方式，人们就是利用壁虎的这几种本领，发明许多为人民造福的东西。”我不禁赞叹道：“大自然真是人类的好老师啊!”
大自然是人类的好老师，我们应多观察，发明更多的东西。
