【实用】初三作文集合8篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的初三作文9篇，希望对大家有所帮助。
初三作文 篇1
初一是一首舒缓的乡间小调，一切归于平静；初二是一曲活泼的变奏曲，心神无忧无虑；初三是一篇急促的生命交响，一切都会变得手忙脚乱，一切都变得匆匆忙忙。
是谁？给了我一声莫名其妙的忠告？为什么自由自在的大脑开始睡不着；是谁？给了我一份未署名的报告？为什么无拘无束的心儿开始乱跳；是谁？给我增添了几分烦恼？为什么总是抹也抹不掉；在这个并不拥挤的教室里，我被初三撞了一下腰，轻轻的不经意，已有淡淡的微妙，缓缓的心情里，已是一片空白。
是有几分感慨，有几丝忧愁，还夹杂着几许感动。没有人在欢笑，没有人在胡闹。有了些许的成熟，些许的感动，一切流逝了的美好，都给心情蒙上了紧张，在心湖中荡漾。没有人在嬉戏，没有人在争吵。“童”字的形容词已开始飘渺，变得遥不可及，变得无法形容，它无法将我们再次定位，因为我们已经向探险报道。
不知是谁，在教室里生起了一把火，烤的我们火急火燎。手忙脚乱只是个象征，昔日的笑脸也变成了脑海中的会想，每个人的内心都在变化着，增添了几多顾虑，几多匆忙。时间简化了语言，光阴淡化了沟通，每个人都在沉默着，等待着在沉默中爆发。内心也许在挣扎着，也许在呻吟，但这只是个开始，但这也只是个开始，才刚刚跨进初三这扇大门，难题正一步步逼近，一点点来临，没有陌生人，也没有好朋友，这只是一个没有硝烟的战场。
凶，只是假象，更深入的也只不过是紧张在作怪，是内心的烦恼。信心会让人亢奋，鼓舞能让人坚强。既来之，则安之。没有什么会使我们倒下，因为这仅仅只是一个开始，只是一个起步，也是起点的信仰，信仰我们该做的，我们不会迷惘。
心情像是海藻，细细长长。紧张正在扩散，弥漫的最终将会是淡忘，前面的风景依旧绚丽——这样的感觉竟是如此的美好。
旧日的忧伤已经远去将要远航的汽笛声也已鸣响我用蘸着阳光的笔书写生命，让梦想伴我栉风沥雨，乘风起航。
初三作文 篇2
九月在不知不觉中悄然而去。在这逝去的岁月里，是那初三生活的点点滴滴，然，令我记忆犹深的，却是那场跑步。
秋阳高照，我们如一只只小鸟在集队声中冲出教室，来到操场上。在头部运动后，老师让陆劲涛率我们到跑道上热身，一个个摩拳擦掌的样子，让我心里有点担忧，忆起过去跑步总是落在后面，甚至跑了一半就不想跑，慢慢地走到终点，让一个又一个人擦肩而过，心里忐忑不安，不断地询问自己是否永远愿意沦为失败者。
当老师让男生上跑道时，我跑到他旁边说：“老师，我很害怕跑步，能不能不跑。”他看了看我，说：“跑步是中考的必考项目，现在如果因为害怕不跑的话，那明年甚至以后，你怎敢跑呢？”我怔了怔，若有所悟，便回到跑道上，做出起跑的动作，担忧在那一刻瞬间消散了。
计时器在老师头顶举起，我飞快地冲向前方，即使前面有许多人，我也坚持迈动双足，挥动双臂，咬紧牙关，心里黙黙在喊着加油，那挡我前行者，我已毫无惧怕，心中不断回响起老师说的话，似化为动力的源泉，激励我前行，耳畔只留下脚步声，心却化作一匹骏马，向往奔驰，我欲乘奔御风的豪情，竟使我想起苏东坡笔下的《水调歌头》，便在心中吟唱起来，若真看到一轮明月悬在思想的夜空，使我奋力追寻它的美好。
心愈吟愈欢，斗志越积越高，那轮明月好像就在终点，它洒下清辉，使我不再紧张，双脚自如地向前奔跑，双臂自然地前后摆动，及近终点时，那股豪情似也化作动力，让我爱上跑步，让我若醉酒般痴狂地对月追寻，给予我雷和闪电的力量，让我追到那仿佛在终点的明月。那时，虽已汗流浃背，口中甚渴，却毫不在意，只顾悦于成功的付出，得意于不放弃而以诗赋激起心中的斗志罢了。
或许是这场跑步激起了我对奔跑的热爱，也许是《水调歌头》让我充满斗志，去迎击困难。那夜，我卧于床上，沉思许久，渐渐领悟到，初三不也是这样吗？在长途的奔跑中，充满了竞争和挫折，过去的我总因它们而畏缩不敢向前，充满担忧，而今在那席话后，我彻底明白了，人生能有几个初三，今日不搏何时搏，势必拥有苏轼那般豪情，那般对月的热望，将它们铸为斗志，激励自己在学习路上自信前行，在紧张的环境里如雷影般跟上步伐，在初三的跑道上跑出那份青春与精彩。
怀着这样的思想，我安然入梦，窗外皎洁的月洒下一片清辉，让我在梦中再见奔跑的情景，那“明月几时有，把酒问青天”的豪情再寄予我心间，让我再次欣喜于那份付出，那时那刻坚持的精神。
初三作文 篇3
人是一株有思想的芦苇，是啊！无疑，人类是世上最脆弱的生命，但是正因为思想的重量，使我们在宇宙的天平中举足轻重，比任何生命都高贵。所以我们要去思考，因为只有在思考的'时候，思想才有重量，智慧，快乐，成功及真理才会向你倾斜。
小时候的我认为，思考很简单，因为我们每个人都在思考，或为了一道数学题，或为了一份设计图纸，又或者为了证明一道定理，我也认为自己是勤于思考的，收获呢自然也有，在每次思考后解决了数学难题，我收获了成功的喜悦，在每次思考生活中的小事时，我也常收获一些人生的智慧，就这样，我也浅浅的思考着。
慢慢长大的我心中有了些疑惑，难道这样的思考所带给我们的只是这些浅薄的甚至可以在书本中找到的道理吗？这样的疑惑伴随着我，直到那一次一位老师的授课，那位老师年纪很大，我只记得他一开始在屏幕上出了一道很基本的例题，这让兴师动众的我们大失所望，那道题我们在坐的谁都会解，如此基本为何还要我们来听他的课呢？但是随着屏幕的跳动，我们才知道这题是多么精妙，那位老师不断将条件更改，题目图形不断旋转，最后转变的题虽然原理相同却非常复杂，若非明白这题目的变化，在场的同学绝大部分都不会解吧！我突然顿悟，这才是真正的思考啊!通过一道题不断联想发展，却万变不离宗，这所收获的才是真理与智慧啊！
我明天了，思考的深度与收获的多少是成正比的，思想的重量可轻可重，只要我们认真的，全面的去思考，那么真理智慧，成功及快乐的天平都会向我们倾斜，那些发现了许多定理，定律的人，不正是因为他们比常人更爱思考吗？所以要把握生活中的细小，基本的地方，去思考吧！那些绝不是你看到的那么简单，牛顿只因为一个苹果的下落便思考出了万有引力，还有什么是简单的呢？世界没有做不到的事，只有你想不到的事，所以，思考吧，它的重量会使智慧，快乐，成功及真理向你不断倾斜。
初三作文 篇4
清澄明亮的眼睛仿佛是两颗耀眼的明珠，令我自豪。窄鼓的额头和长长的脸，极不雅致;浓密漆黑的眉毛，看上去就像到过来的八字，也叫八字眉。鼻梁没有高山那样陡峭，却有丘陵般那样笔直；两片拱状的树叶交错的样子是我的嘴唇；乌黑的头发对我而言是一种向往。我只有蓬松而平整的头发；每当微风从头顶越过如丝般的阴凉。
我有一颗激情勃发的心，总是遇到挫折和无奈，阻碍我前进的脚步。
我曾经幻想这些不切实际发生的事：我要做一名宇航员，遨游无边无际的宇宙；我要做一名农业学家，拥有自己的土地，种出各种各样绿色健康的食品，并且种出各种奇异美丽的植物。这一切难道不是天马行空、不切实际的空想吗？我想：靠现在勤奋的脚步，理想才有依托。
我胆小而不善言词。
家里建新房时，父亲与瓦匠谈论事情，他们在筹划房子，应该采取的风格和款式，及厅堂的样式。它是南北走，还是西北走向。不一会儿，从我手里拿过来纸和笔递给瓦工，他于是在上面打起草稿来，我直直的站在一旁观看，可以清楚听到笔在纸上划过那清脆的声音。我不时口里嘀咕着：“新家是什么风格，他呈欧式，或许是中式的样子好看吗？新颖吗？……我已经无心去管别的事了。
他们再次讨论了一会儿。接着父亲发话了：“可以行！中国人就要有中国人的样子。不要大洋味儿！瓷砖就用青白两色。边缘用青色，中间用白色。”后来我才知道：瓦工师傅要价有点过高，如果我家不建欧式房子，就不新颖，就亏大了。
我想对父亲说出我的意见，可是嗓子突然沙哑，发出不声。心脏扑扑直跳，面红耳赤，说话吞吞吐吐，又咽下去了。我又自我嘲解：“天塌下来又高个子顶着，家里自然有爸爸操心，我的建议真的好吗？如果不行，爸爸是否觉得我这个人自以为是，其实我连屁也不懂。这念头只是一扫而过罢了。”当时怯懦的我首先想到的是：“算了，不说也罢！既然已经下好决心的事，那就非做不可，可是……可是……”我又有多少个可是呢？又有多少个机会呢？父亲手很轻从我身旁擦过，好像在安慰我：“孩子，你还有机会，下次一定要努力啊！”这种压抑、举棋不定的心，让我压了一块磐石，怎么也卸不下来。
这就是我，一个有理想的我，一个胆小的我，一个不善言辞的我。我想，“人无完人，金无赤足。”这并不是不变的法则。但是，人是不断进步和成长的。现在我要怀着一颗坚定不移、朝气蓬勃的心，去迎接挑战，奔向我的理想。
初三作文 篇5
初三，作业多得要命，上课困得要死。尽管如此，晚上还不能早早入睡。我的心灵在不停地呐喊：“我想睡觉，我要睡觉！”
上课时，老师在讲台上眉飞色舞地讲着，我强打着精神，努力睁大眼睛，听着老师讲。但我自己已无法控制自己，上眼皮下眼皮不住地往一起聚，等到发觉自己快睡着时，自己揪自己一下，抬起头来，看见老师正在望着我。我尽力把疲倦赶跑，认真地听着老师说的每一句话，想补偿刚才的过失，可大脑偏偏和我作对，一点也听不进去，好像里面塞满了东西，没办法！！！也许自己的真身只是一层躯壳，灵魂早已飞到九霄云外大睡去了，导致我的大脑灌不进任何东西，一片空白。该死，又睡着了，朦胧中觉得有人碰了我一下，刚想发火，却看见老师冒着金星的眼睛，随后等待我的便是自我反省，闭门思过…… 就这样，时间在昏昏沉沉中滑过，表针在迷迷糊糊中旋转，到该进梦乡的时刻了，可书山还在等我这个“愚公”去移，题海也在等我这个“精卫”去填，不得不“坐夜”。 今夜无眠，我无可奈何。面对成堆的作业，我不停地往太阳穴上抹着风油精，提醒自己不要睡，“革命尚未成功，同志仍需努力”。
初三作文 篇6
梅花三弄，阳春白雪，清傲世间。眼前的白，似要吞没这清冷的世界。可却被一片嫩红所制服。
它们笑望这汉宫白雪，它们醉观这风雪交加。似是一位身着艳红的女子，飞舞在这冰天雪地之中。她眉间的一点红，似要燃烧着冰寒人间。她嘴边的一抹笑，似要温暖这冰薄一刻。
美，她的美，让人惊叹；她的美，令人痴迷；她的美，使人沉沦。似乎在这冰雪天地之中，眼中，唯有她。
她有个美丽的名字——梅花。冰雪林中着此生，不同桃李混芳尘。淡梅香沁人心脾，梅花香自苦寒来。
飘落的雪，你已发现了她吗？
雪花轻舞遍地银。纷纷扬扬，飘飘洒洒。如此美丽洁白，如此可爱无暇。
童话故事里，你曾是轻盈的小精灵，曾是天使的羽毛，曾是仙女的泪花。醉卧寒地里，身洁傲然立。
梅花林里，可曾有有位白衣公子？
银装素裹两茫茫，那一抹身影，与天地一白。却也能看清，他精致的面孔，他孤傲的气质，他冰冷的一笑。
寒风吹来，他的衣摆，随风飘起。可有人记得，在这天地空白的一瞬间，那抹身影，是如此的清冷？
他伸出他那洁白无瑕的玉手，轻抚艳红女子的脸颊，轻笑，低语，离去。
抬头雪飘，伊人远。
低头雪印，脚脚深。
雪飘人走，心空空。
天地，又恢复了一片静寂。梅花女子远眺那白衣背影，眼中多是不舍与依恋。
雪，一片一片，占据了一切。无声无息。只给世间，留下了一份静谧。
窗前的我，轻轻拉上窗帘。转身，低笑。
眼前这一道风景线，梦牵许久。
初三作文 篇7
摇摇晃晃地，一步一个脚印，竟然也到了今天。突然涌出好多的心情：酸酸的，甜甜的，偶尔也夹杂着咸咸的苦涩……但，还是要去面对和承受。站在青春的脚后跟上，看到的和触摸到的，竟然有些无奈……
人在初三，一天一个情绪，偶尔欣喜，偶尔徘徊。总觉得少了点什么，但是，到底少了什么呢?是所谓的哭泣，无谓的挣扎，还是迷茫的等待?依旧无从而知。一花一世界，而我心中的花却为何开得如此暗淡?整天忙忙碌碌地奔走在各个角落，有些紧张和气喘。总不明白自己所谓的追求到底是什么……渐渐的，放纵了自我……
站在这个关键的起跑线上，总是畏畏缩缩地张望着那所谓的终点，还没有开始跑，就已经失去了大半信心。午夜彷徨，一阵冷风袭来，竟然不觉得一丝丝的寒冷。是心已死，还是，人已死?我在人间彷徨，寻不到那菩提祖所说的世界：充满花香，独自在飘荡……真的，我想睡了……花开花落，人去无踪。我的花还没有开就已经陨落。当生命之初的歌再次唱起，我早已丢失掉了自己……
人在初三，偌大的教室里，只有我一个人在踌躇，张望着。深深的呼吸一口气，在缓缓地吐出，些许的舒畅给了我莫大的安慰。是啊，我的选择，很近，很近，近得可以听见心跳的旋律。我的手指，不应该再颤抖，应该以心为灵魂，让梦从树底下苏醒……于是，大哭一场，让泪水肆无忌惮地流淌，然后，挤出一个最美丽的微笑给我自己。原来，我并没有远去。只是心，在偷偷地考验我。
初三作文 篇8
风起的时候，总想冲一杯咖啡，细细地品味，细细地回味——这初三的生活。
蓦然回首，时间匆匆而过！当放下手中的那支笔转移一下视线时，才猛然发现，天空何时变得如此清澈，如此蔚蓝！空气又是那么新鲜！啊！此时的我才恍然大悟，冬去春来。而现在已经接近盛夏！风无意示地从窗台吹过，墙上被挂起的日历被它调皮地翻来覆去。不知从何时起自己已全然忘却了时间，待不知人生中那第二次挑战即将离自己不远！
推开窗户，仰望着那蔚蓝的天空，想想这些日子以来的每一滴每一点都那么的历历在目。
步入初三，进入教室的第一天似乎都听到了同学们那绷地发出”吱吱”响的心弦，老师的面孔似乎也被定了格，舒展开来的时候是那么的罕见，犹如峭壁上的雪莲一般。起初，我们特活跃、特开放、特随意。可没过多久，我们似乎就闻到了战争的味道，使我们变得毛骨悚然，加紧每一分每一秒抛却了所有的兴趣与爱好，投入到学习之中，不久，我们就看到了战火的硝烟，开始了作战，那一张张白卷被我们用手中的笔勾勒出一幅幅图画，那促人命急的公告（成绩单）。张贴在我们的额头上，获得胜利时，我们欢呼雀跃，获得失败时，擦干眼泪从头再来，，竟全然忘却了寒冷的冬天我们是怎么度过，甚至就没有感觉到冷的寒意，也没发现春天的足迹，间接迈了两季节直投盛夏！
雨季的少年我们充满着哀和乐，但我始终相信播下一粒种子就有一份收获，无论是成功还是失败，我们总可以微笑地对别人说：“初三，我这样度过……”
