【必备】初二作文集锦十篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的初二作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初二作文 篇1晚饭后，吃剩下不少的烧猪皮。想起我们住的小区经常有两只不同颜色的流浪猫出没，就突发奇想把余下的猪皮拿去喂猫，顺便散散步。
果然不出所料，那两只猫正蹲在墙边，沐浴在月光下，平添了几分神秘。看到我提着一个袋子走来，那只米黄色的猫立即起身慢慢向我走来，不时发出迫切的“喵喵”声，仿佛在说：“饿死啦，还不快点把东西倒地上给我吃。”我赶紧把烧猪皮全部倒在地上，并走到一边看猫吃东西。另一只灰白色的猫见这边有东西吃，也迅速走了过来。两只猫狼吞虎咽，没过多久，猪皮就被扫荡得一干二净，连根猪毛也没留下。
记得上次，我两手空空从两只猫身边走过，它们瞧也不瞧我一眼，当我透明。这次我带了食物，两只猫立即像迎接贵宾一样缓缓向我走来，态度友善。这年头，猫都成精了，真可谓有食物能使猫推磨。我灵机一动，突然想出了一个逗猫的好点子，绝对能好好捉弄，整蛊一下那两只馋猫。
我慢慢的走到不远处，蹲下身子，把一些树叶堆在一起，假装把好东西藏起来的样子。接着，我就远远地走开，躲在一个能看到两只猫动向的角落准备看好戏。我忍不住窃笑，为我想出的这个歪点子而得意。果不其然，我一走开，两只猫立马窜到我之前放树叶的地方。当它们看到眼前只是一小堆树叶时，三下两下把树叶推开，发现没有东西可吃，才知道上当受骗了。猫猫“喵喵”大叫起来，好像在表达不满。
看到两只猫那气急败坏的样子，心中莫名地感到有点不安。会不会下次我带东西给它们吃，它们也不理我了。为了补偿对它们的戏弄，我决定下次如果家里有东西吃剩，就给它们带去，好让它们忘记之前的不愉快经历。
初二作文 篇2什么是美术?
这是第一次上课时张老师提的一个问题，只不过当时班级里默默的，老师尴尬地笑笑，便不提了。
美术，美·术，我觉得美术是一种“境界”，美术似乎包含着“美丽与技术”。我到底是什么时候喜欢上美术?
是小学一年级握着铅笔在白纸上砸一个个灰色的笔印，便以为自已画了一幅“美丽”?是三年级第一次接触颜料画，不知情就将手伸进颜料捅里，弄得满手红红绿绿，沾得满墙手印的喜悦?是因为兴趣第一次摸相机，抬着它，满操场跑的身影，那种即使汗流浃背，也要趴着，蹲着，站着拍完这一张那一幕的满足与幸福?还是拿着刻刀，一点一点小心翼翼地刻着橡皮?说实在，我并不知道我是如何喜欢上“美术”，或许是更早吧。
美术给我的第一印象，我想给她一个字“美”，这也就是“美丽”。无论是作品的美丽，还是美术者们的专注之美，甚至是“美术”这门学课的美。
有些东西，时间久了，就没了感觉，而美术给我的感觉并不如此，因时间的推移，她给我的感觉就越深。美术能让我静下心来，静下心面对事情，这也让我渐渐地投入其中。
美术，并不是你刚开始学就能拿笔立作画，也许有些人是“受之天”，而更多的应该是多画——也便是努力吧!
四年级时，我对画画的见解与认识有些变了：那时，我刚开始学漫画与海报设计。我知道，画画并不是死板的，并不只是给你一幅原图你能临摹得好就代表你很厉害;而更多的则是想象，你脑子里必须装得下自已的想法，有些时候可能点子就在你心里一划而过，要学会去抓住它。
我对美术的兴趣越来越大，有着对不同画风的突变，国画、油画、封面设计等我都涉足，仔细想想，其实我对美术主要是有一颗热情的心吧。
或许还有双爱发现美的眼睛。
初二作文 篇3时间总是那么飞快地溜走，每个人都有老了的时候。当我老了，我要像我的爷爷奶奶一样，过上快乐的生活。
即使没有另一半，我一个人的生活也是充实的。
我要像爷爷奶奶一样，种些花花草草、蔬菜水果，还要养一些金鱼，甚至一条狗。
每天早上骑车带狗去公园转一圈，运动运动。回来后，给自己弄一顿美美的早餐，再去料理花花草草、蔬菜水果，金鱼，还有狗。之后，便骑车去跟一群老年人打球，为的是有一个健康的生活和身体。我还要按时整理房间，让房间变干净。
我要经常去旅游，去那些以往很想去，但又没去成的地方，去吃遍世界各地的美食，近的地方还可以和一群老年人骑自行车去。
那时我会慢慢品味那些甜品的美味，不会很着急。
我会偶尔去花鸟市场转转，看看有没有什么好看的盆栽，可以摆放在家里。
我还要在家中的一面墙上挂上画，还时不时擦一下，更换一下，有空时还会去看看画展，让我的每一天都过得充实、快乐。
我会把以前和现在拍的照片，和装载着慢慢回忆的东西装在一个箱子里，当我的宝贝。
无聊的时候，我喜欢写写日记，打打电话，看看书，我已经不在乎哪天必须要把什么事做完了……
眼前的一切，只是个美好的想象罢了，现实和美好的想象不一定会走到一起。但我期待当我老了的那一刻，我的生活如想象般健康、快乐、充实。
初二作文 篇4期中考试后调换位置，我坐在窗边。
窗外是郁郁葱葱的芭蕉，闲余时总挡住阳光，窗帘又拉得紧实，每天我连见一见阳光的机会也没有。
周三放学后去吃饭，回来时与同学谈笑，偶然瞥一眼座位，却诧然惊异，桌上一片明媚，淡淡的浅黄色洒满一桌。
我期盼了许久的，谁知在这样一个极为平常的午后不期而遇。
于是我坐下来，享受这难得静谧的`时光。
只一束光线打进来，却极亮，不断地变换着位置，像是一场光和影的游戏。我抬头，甚至可以看到空气里的尘埃缓缓游动，像是宇宙里徜徉的星辰。桌上有只虫不断地穿梭在桌上的光影里，似乎总是不停想躲到阴影下，在光下走的迅速，仿佛是在海洋中飘动的小舟。
桌子上的水杯被阳光直直照着，反射出炫目的光，闪闪地如满天星一般，甚至深黑色的笔筒都被镀上一层金色，光芒流转，显得深沉起来。
光醺醺地打在脸上，我可以看到发丝末端流过金色的光。仿佛时间都静止了，只有光无言地流淌着。于是我想到很多安宁的事：三月桃花的开放，六月蝉的初鸣，十月香山的红叶，十二月飘洒的瑞雪。我想到林清玄在散文里写过的：“牵牛花在篱笆上缠绵盛开，苦苓树上鸟雀追逐，竹林里的笋子正在纷纷钻出土面。”这时我想：好像空气中流淌的不是光，而是一种心情，抑或是一种思绪。
回望四周，光影交错。甚至可以嗅到淡淡的暗香浮动，这是一种阳光的玄妙境界。
很久没有过这样的偶遇了，像是列车突然中途停下，却发现了从未有过的美景。
自然是奇妙的，它协调着天地之间的平衡，永远营造出一种玄妙和谐的境界。很多人慨叹已见不到“蒹葭苍苍，白露为霜” ……此处隐藏1871个字……过岁月的磋磨，长成了如今的参天大树。枝叶向四周伸展着，用那茂密的枝叶，告诉大家，时光不停地走，眼前的转眼就成了过往。叶，绿了一次又一次，落了一遍又一遍，而那个曾经在窗内的我呢？
窗内正在伏案写作业的我，怀念我留在单车上的十三岁，怀念因一个玩具的归属而吵闹的我，怀念那个单纯而天真的我……现在的我，看到那些曾经的东西，也只是淡淡的看一眼，就转身离去，不再留恋。慢慢的，我已经开始找不到曾经的世界。该怎么去形容现在的世界呢？头顶上是交错而过的天线，分割着不明不暗的天空，云很低很低地浮动在狭长的天空上。曾经有一瞬间，大风像是从黑暗中吹来，卷走了所有的温度。那不经意消失的光线，让我不适应地在黑暗中挣扎，挣扎，直到放弃去反抗。
有人说：“时间刻上什么，必将削去什么。”的确，时光刻上了我们的记忆，刻上了我们的青春，削去的，是我们的纯真，是我们的童年，还有那些可能一辈子都见不到面的朋友。那些削去的划痕，比刻上的更多，而撇去的悲伤，很痛，很痛。
几个月前的同学会，看到了那些阔别已久的朋友，觉得心里很舒服，很开心。当我在那天寻找着我曾经的回忆时，却突然发现，那些曾经以为念念不忘的事情，在我要回忆的时候，却早已被我在回忆的过程中，渐渐地，淡忘了。就像是在电影院里不小心睡着，醒来后发现情节少掉一段，身旁的人都看的津津有味，自己却再也找不回来，非常真实的空洞感。这种感觉，在心里鼓起一块地方，怎么也抹不平。
我们就像是看着落叶飘落的树，孤独的站在街角。当秋意正浓，落叶就会回归土壤，而我们，则是用那落寞的眼神，望着周围的物是人非。而落叶无声的心语，只有大地听得见。总有一天，我们会遗忘那片落叶，用充满生机的绿叶代替。
窗内的我看到生命从我头顶飞过去时投下的斑驳深邃的暗影，沙漏翻过来覆过去，我知道又过了一年了，很多事情也改变了……
初二作文 篇8回忆小学六年级时，在我们的心中都有过许多美好的东西。如与同学嬉戏、玩耍，与老师交流、沟通，都会给我们留下了许多美好的印象，从而感到留连忘返。
六年级咱班的语文老师是李老师，记得她第一次来我们班时，脸上挂着微笑，毫无恶意，还会给我们讲她的故事与她的经历，渐渐地，我们慢慢地喜欢上了她的精彩课堂。
每次写作时，老师都给我们用某种事做来说明写作方法，有时，如果写景的作文，老师还会让我们先观察再想象，后进行思考、构思，最后再来写作文，抒发自己的真情实感。老师总会有时在作文书上看到好故事与好作文时，等我们任务完成后，有多的时间，老师就会将这些作文读给我们听，还有时会将她自己上学期教的六年级学生的作文拿出来供我们学习、体会，去学会运用。
记得那天，我们象往常一样进班学习，李老师一进班脸上总是愁眉苦脸的样子，这使我们非常疑惑不解，就这样，我们写着作业，老师改着作业，班上显得鸦雀无声，毫无生机。直到第二节课，我们一直很不安静，老师突然说：”我不再教你们了“。说完便走出了教室，突然，班里顿时像沉没在了大海里一般，同学们的心里都如刀割一样。
一想到老师多年来辛辛苦苦地教我们，而我们却辜负了老师的期望。想着想着，有的同学留下了泪水，我的心里涌上一股暖流也落下了泪珠。那一刻，全班都哭了，哭得是那样伤心，那样的不知所措……
后来，老师走进班说：”别哭了，傻孩子们，今天是愚人节，逗你们玩的。“顿时，心中便有了种上当受骗的感觉。事后，老师让我们每人写一篇作文，哟！这原来是老师为了让我们写好作文的圈套。从这件事后，我们更加喜欢李老师，从只会写短短的日记到大量长篇的作文，这都是李老师对我们的付出所得来的。
虽然现在已上了初中，但我永远都忘记不了那小学教过我的老师与同学，也许，这将会是我人生中最快乐的时刻吧，我不禁提起笔，回想以前，轻轻转动笔尖，写出了这淡淡的文字，”这也是课堂“！
初二作文 篇9突然觉的自己好孤独,形单影只,无依无靠.为什麽在这茫茫人海的世界里却找不到知己.我的同位告诉我;不是你找不到而是你没有遇到.
猛然发觉身边的人好像一个.一个的离开了我,真的好想你们,我的朋友们,真的好想 再见你们一面,真的好怀念我们以前在一起的快乐时光,真的好想. 从你们走后,没有人和我说句真心话,尽管怎样,也没有和你们在一起时那样快乐.有时好想痛痛快快的大哭一场.可是连哭的地方也没有,连一句安慰的话也听不到.
和你们在一起,我学会了宽容,从不和别人计较.可是,最近,我发现;我对别人好,可别人不一定会对我好.我开始放纵自己.我好像变了,变的小气,变的爱斤斤计较.没有了你们我该怎麽办?我真的不知道．
为什麽你们走的时候连一句到别的话都不曾说，甚至算是不辞而别．我竭尽全力想你们的地址，可是我找不到，怎麽办．我好想大哭一场．你们在生我的气，气我以前不懂事或是淘气而犯下的错．也许这就是生活，这就是人类那复杂多样的情感；在身边的时候感觉不到，而当她离开你的时候，你却才想到珍惜，可惜早以后悔莫急.
有时连做梦都会梦到：我突然跳到你的面前初中，把你吓了一跳.
现在，正是春暖花开的时候，可我的心却还停留在冬季，好冷，好冷……
真的好期盼梦中的那一幕会变为现实.
朋友，祝你们幸福快乐，平安健康.风儿，请把我的祝福传递给他们.
朋友，你们收到了吗？
初二作文 篇10青春，这个词对我们来说不陌生，但是，它不会永远不陌生的，因为人人都知道，它迟早会流走的，因为时间在流逝。因为青春会流逝，所以我们才更应该去珍惜它。其实，珍惜青春的最好方法就是去享受它，合理地利用它。
一个人的青春是用什么也换不回来的，人的青春，可以说是人生最精彩的时段了，在那时，你会接触到很多，因为在青春的时段里，你会感到世界既是陌生的，又是很丰富多彩的，这个时候，你不知道下一步是什么，你只知道去尝试，尝试就会有结果，这个结果有两种――令你满意的和令你失望的，但只要结果一过，你就不会再去想它了，你也不应该去想它了――前面的路不短，留给以后的大脑吧。但是，就是因为不去怕结果，就会使你不知道什么是对什么是错，什么是应该做的，什么是不应该做的。这样，很多事情又会重扳，可这时的你却不会感到单调，而是感到亲切。青春是很短暂的，因为在青春期，你总是觉得时间太少太少。但这段短暂的时间里，又是很美丽、很奇特的。因为，这个时候，看到的东西都是新的，这个时段的人确实也需要接触很多新的东西，这时，人最想做的就是创新，因为只有创新才能满足自身所想，但是，有时既使创新也不可能满足――青春时的愿望太大了。在短暂的青春里，人需要的是活力，和中年不同，他们更需要一颗被放飞的心，而这颗心正是时代前进的主要的力量，因为那可能就是人类最终的需求。青春不容浪费，因为浪费过的青春不完美；青春不容单调。
因为单调的青春不精彩；青春不容束缚，因为束缚过的青春不理想；青春不用摘抄，因为摘抄过的青春不属于我！珍惜好青春的人，那就是完美的人，其实，青春时的错误，是以后成功的基础。如果青春时感觉不到那时的快乐，到以后再明白，那就太晚了。
